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快樂學習幸福人生主題班會教案

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  • 發布時間:2012-12-01 11:49:00
  • 發布者:吾愛
  • 微信號:wuaiyazhu.
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  • Tags:快樂學習幸福人生
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  •   公告:

    

“快樂學習,幸福人生”班會課教案
活動目的:
引導學生發現和感受快樂情緒,學會做一個開心的人,保持良好的心境,  形成樂觀向上的性格。  
活動準備:
1.教師製作CAI課件;2.學生收集笑話故事。  
活動過程:
一、情境導入 
1.同學們,今天這節課,老師首先送給大家一個見麵禮,你們猜會是什麽呢?  
2.學生各自猜想。  
3.今天,老師要送給大家燦爛的笑容,銀鈴般的笑聲,還有無比快樂的心情!來,我們一起欣賞老師送給大家的幽默短劇。  
4.CAI課件播放幽默短劇,學生認真觀看。  
5.看到同學們開心的笑臉,老師也很高興。同學們,你們能用什麽辦法把笑聲和笑臉送給老師和其他的同學呢?來,進入我們的笑話林。
二、笑話林  
1.我們的笑話林將展開一個“笑話擂台賽”,看誰講的笑話獲得的掌聲和笑聲最多,誰就是“笑話大王”。 
2.學生上台講自己收集的笑話。  
3.全體學生一起評出“笑話大王”。  
三、快樂臉譜  
1.CAI課件出示臉譜,讓同學們根據表情猜猜人物的心情,如快樂、憂傷、驚訝、痛苦還是憤怒等。 
2.這些臉譜,你最喜歡哪一個呢?為什麽?(學生自由回答)  
3.快樂的臉譜總是最讓人喜歡。那麽你高興的時候,臉部會有什麽樣的表情呢?或者當你看到別人快樂時,麵部表情是什麽樣的呢?接下來請  同學們在紙上畫笑臉,至少畫三種以上的笑臉。  
4.請同學們把畫的笑臉貼在黑板上,組成一副大的笑臉圖。  
四、快樂傳真  
1.請同學們回憶一下,你們剛才笑起來的感覺是什麽樣的。 
2.既然笑起來的感覺很好,那我們一定要開心多一點,笑臉多一點,並且要把開心和快樂傳遞給別人。  
3.玩遊戲:快樂傳真。  
玩法:請兩組同學,每組6~8人,兩組同時進行。每組的第一個同學  用動作和表情來表示一種快樂的心情,然後傳遞給下一個同學,依次傳下去,看哪一組傳得又快又準確。  
五、快樂醫生  
1.今天,我們都非常開心,非常快樂,那你們知道開心和快樂有什麽樣的作用嗎?  2.開心的作用可大了,可以讓人永遠年輕,可以消除疲勞,可以解除痛苦,還可以使人健康。俗話說:“笑一笑,十年少。”既然開心有這麽多好處,那我們不僅要自己快樂,還要讓不快樂的人也快樂。老師請大家來  當一回醫生,為那些不快樂的人開出“開心處方”。 
病例一:這位媽媽(可請一位學生的媽媽)最近很憂傷,她失去了工作,沒有很多的錢給自己的小孩買漂亮的衣服,買好吃的東西。  
病例二:這位同學(請一位學生扮演)考試又不及格,想到回去肯定會挨批評,他傷心極了。  
病例三:一位小女孩(請一位女學生扮演)漂亮的裙子弄髒了,她正哭鼻子呢!  
請學生逐一為上述“病人”開出“快樂處方”。  
3.你還知道哪些病例能用“快樂處方”診治嗎?表演出來,請大家診治。  
六、快樂歌  
1.今天大家都很快樂。快樂讓人年輕,快樂讓人充滿活力,讓我們在生活中多一點開心,多一點快樂吧!  
2.最後,讓我們在一首快樂歌中邊唱邊跳,結束今天的活動。  CAI課件播放歌曲:“如果感到快樂你就拍拍手。
 

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