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中班社會活動教案 開心帽和生氣包

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中班社會活動:開心帽和生氣包
活動目標:
1、通過遊戲、觀看錄像、講述等活動,體驗開心、生氣兩種不同的情緒體驗。
2、積極參與活動,願意用多種方式表達自己的情緒,嚐試尋找調適情緒的方法。
3、知道愉快的情緒有利於身體健康,逐步養成積極樂觀的生活態度。
活動準備:
1、教具:開心帽、生氣包
2、學具:開心帽圖片每人一張
3、錄像①:大耳朵圖圖生氣片段;②拍攝的幼兒園小朋友快樂遊戲、表演節目等開心片段。
4、PPT:幼兒看書、吃美食、玩玩具、看電視的照片。
活動過程:
一、遊戲活動《逛公園》導入。
師:每天和小朋友在一起是一件非常快樂的事,當小朋友學會了新本領,有進步時,老師很開心;和小朋友一起快快樂樂做遊戲的時候,老師很開心;小朋友願意和老師講悄悄話,老師也很開心;今天和小朋友一起上課學本領,老師感覺特別開心。現在老師和小朋友們一起做個遊戲《逛公園》。(反複遊戲若幹遍)
提問:遊戲真好玩,現在你們的心情怎麽樣?玩了好玩的遊戲,現在小朋友笑哈哈的真開心。
二、介紹開心帽,體驗開心的情緒。
1、出示開心帽,觀察表情並講述開心的情緒體驗。
(1)開心的時候,我戴上一頂漂亮的小帽子,猜猜這頂小帽子會叫什麽名字?為什麽?
(2)小結:它叫開心帽,和開心帽一起,我們來做一個開心的表情吧!原來開心的時候,我們會咧開嘴巴,露出燦爛的笑容,有時還會哈哈大笑呢!開心時的心情特別好。
(3)開心帽在幼兒園走了一圈,找到了好多開心的好朋友,一起來看一看、講一講他們開心的事吧。(看小朋友開心的錄像片段:賽跑、得到老師小朋友的表揚)
提問:在錄像裏,你看到了哪些開心的事情?和你的好朋友一起講一講。(幼兒討論講述)
小結:原來和好朋友在一起做遊戲、比賽,或者學會新本領得到大家的表揚,都是非常開心的事情!和開心帽一起,還來了一位特別的小客人,看看他有什麽特別的地方呢?
三、出示生氣包,觀察表情並講述生氣的情緒體驗。
(1)看,這是誰?他看起來怎麽樣?你怎麽知道他生氣了?你從哪看出來的?你生氣的時候會怎樣?
師:是呀,每個人都會有生氣的時候,生氣時我們會豎起眉毛,瞪著眼睛,撅起嘴巴,叉著腰,會大喊大叫,有時還會哇哇大哭呢!
(2)今天,生氣包也去找朋友了,他找到誰了?發生了什麽事?讓我們一起來看一看。(看錄像後講述)
四、遊戲:擊鼓傳花,幼兒講述自己開心或生氣的一件事。
今天,開心帽和生氣包來到了小朋友中間,他們說在小朋友的生活中,有很多很多開心的事情,也難免有生氣的時候。請大家想一想,你什麽時候會開心,什麽時候會生氣?為什麽會生氣?先和你的好朋友說一說。
接下來,我們一起玩個遊戲“擊鼓傳花”,老師敲鼓,小朋友傳花,鼓聲停了,花在誰的手裏,就由誰來講。你可以戴上開心帽,講一件開心的事和小朋友分享你的快樂;你也可以選擇生氣包,講一件你生氣的事情,我們都願意和你一起分擔。
五、知道愉快的情緒有利於身體健康,觀看並嚐試尋找調適情緒的方法。
1、知道生氣是一種不好的情緒。
提問:你喜歡生氣嗎?為什麽?
小結:原來小朋友都不願意生氣,因為生氣是一種不太好的情緒,經常生氣會對小朋友的身體不好,所以我們要遠離生氣。
2、學習調適情緒。
(1)提問:生氣的時候,你有什麽好辦法能讓自己慢慢地不生氣。
(2)幼兒觀看PPT,討論講述生氣時有好多好辦法讓自己平靜、不生氣。
(2)師幼共同小結:每個人都會有開心、生氣的時候,開心當然好,生氣也很正常,最重要的是要知道生氣的時候,我們該怎麽做。我們可以玩玩具、吃東西、看電視,做一些自己喜歡的事情;還可以找爸爸媽媽、老師、好朋友說說話,玩一玩,他們會安慰你、陪著你、幫助你,這樣你就會沒那麽生氣了。
六、把開心帽送給小朋友,引導幼兒逐步養成積極樂觀的生活態度。
今天老師帶來了一份禮物——開心帽,送給小朋友,希望你們每天開開心心的,遠離生氣,還要把開心快樂帶給你周圍的每一個人,讓我們一起努力,做一個快樂的人。


 

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