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中班社會活動教案 藍色的日子

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  • 發布時間:2012-03-17 10:52:00
  • 發布者:吾愛
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  • Tags:中班社會 藍色的日子
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中班社會活動:藍色的日子
目標
1.感受生活中的藍色,體會藍色所帶來的寧靜感覺。
2.用肢體語言大膽表現某一藍色物體或現象。
3.能與同伴協商、合作,體驗共同努力所獲得的快樂。
準備
1.在活動室空中用布條隔成波浪形或垂直懸掛藍色紗簾,以營造藍色的氛圍。
2.事先做好家園工作,做好“藍色的日子”的準備,收集各種藍色的物品放在材料架上,給幼兒穿戴藍色的衣帽等。
過程
一、藍色的日子
1.今天和往常比,教室有什麽變化?你自己有什麽變化?同伴有什麽變化?在材料架上又發現了什麽?
2.引導幼兒觀察活動室的變化、自己的變化、同伴的變化等。
3.幼兒根據觀察自由講述活動室與同伴的變化。
4.根據幼兒講述,教師概述今天是藍色的日子,藍色的節日,一切都是藍色的。
5.在藍色的日子裏,你看到的藍色一樣嗎?有什麽不同?引導幼兒觀察,有的藍色像大海一樣深,有的藍色像湖水一樣淺淺的,有的藍色像天空的顏色,等。
二、藍色的感覺
1.你喜歡藍色嗎?為什麽喜歡?
2.幼兒自由表達對藍色的感覺。根據幼兒的經驗,教師小結:藍色讓我們寧靜,讓人覺得很舒服等。
三、藍色變變變
1.介紹“藍色變變變”的遊戲規則,鼓勵幼兒和小組成員共同商量,選擇某一藍色物體進行集體表現。如藍色的煙花、藍色的小花、薄荷糖等。
2.幼兒分成六至七人一組,分組商量並排練自己所要表現的內容。教師關注幼兒的討論並鼓勵創新,如創編肢體動作、隊形或表情等,以便形象地表現藍色的物品。
3.各組逐一展示表演內容,請同伴猜測他們表演的內容。
4.引導全班幼兒一起表現藍色的大海,將活動推向高潮,感受合作的力量。
5.幼兒手拉手站成數排,用身體帶動手臂前後擺動,生動表現海浪一浪追一浪,層層疊疊的感覺。

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