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運動的描述教案

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  • 發布時間:2012-09-27 10:13:00
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第二節 運動的描述
教學目標
1.知道什麽是機械運動,知道機械運動是宇宙中最普遍的現象。
2.知道什麽叫參照物,知道判斷物體的運動情況需要選定參照物。知道運動和靜止的相對性。
3.知道運動可以分為直線運動和曲線運動。
4.能夠應用參照物的道理解釋生活中簡單的物理現象。
教學重點:
1. 機械運動概念,物體運動或靜止的判斷。
2. 物體運動的分類。
教學難點
1.參照物的概念及參照物的選擇。
教學過程
一、複習提高
1.常用的測量長度的工具是什麽?常用的長度單位有哪些?它們之間的換算關係是怎樣的?
2.完成下列長度單位的換算,要求有單位換算的過程。由兩名同學到黑板上演算,其他同學在筆記本上進行練習。
教師口述:0.2 千米=_____ 厘米。(答:2×104 厘米)
500 微米=_____ 米。(答0.000 5 米)
對學生所答進行講評。
3.用最小刻度是毫米的刻度尺測量物理課本的實際長度。要求每個學生動手測量,由同學說出測量結果。鞏固上章所學正確使用刻度尺測長度、正確讀、記測量結果和減小誤差的基本知識。
二、新課教學
1.新課的引入
組織同學閱讀課本第40頁圖3-4的內容,提問:飛機在天空中飛行,子彈在運動嗎?飛行員為什麽能順手抓住一顆飛行的子彈呢?要回答這些問題,我們就要認真學習有關物體運動的知識。
板書:
運動的描述
2.機械運動
(1)什麽是機械運動?
運動是個多義詞,物理學裏講的運動是指物體位置的變化。同學們騎自行車時,人和自行車對地麵或路旁的樹都有位置的變化;飛機在天空中飛行,它相對於地麵有位置的變化。物理學裏把一個物體相對於另一個物體位置的改變叫機械運動,通常簡稱為運動。
(2)機械運動是宇宙中最普遍的運動。
提問並組織學生回答:舉例說明我們周圍的物體哪些是在做機械運動。
對於回答中所舉機械運動實例,教師要明確指出是哪個物體相對什麽物體有位置的改變。
組織同學思考並提問:生活中有哪些物體在做機械運動?
答:比賽中的運動員、列車、人造衛星、銀河係都在不停地做機械運動。
問:鐵軌、地球上的樹木、高山,我們教室中的課桌和椅子是運動的嗎?
答:它們都在跟隨地球自轉,同時繞太陽公轉,它們也在做機械運動。
小結:機械運動是宇宙中最普遍的現象。
板書:1. 一個物體相對於另一個物體位置的改變叫做機械運動。機械運動是宇宙中最普遍的現象。
3.參照物
(1)組織學生看課本第39頁圖3-1,討論:劉東是靜止的還是運動的?讓學生充分說明自己的看法。
小結:
首先明確本問題中研究對象是列車中的劉東,他是靜止的還是運動的。
其次根據前麵所學機械運動的知識,判定列車、劉東都在做機械運動。但是部分同學所說劉東是靜止的或是運動的說法都有道理。因為他們在研究劉東的運動情況時,選定的作為標準的物體不同。
問:有些同學認為劉東沒動是靜止的,是以什麽為標準的?
答:以車廂為標準,劉東相對於車廂沒有位置的改變,所以說劉東是靜止的。
問:還有些同學認為劉東運動得很快,他是以什麽為標準的?
答:應該以路麵或路旁的樹木、房屋為標準,劉東相對於路麵有位置的改變。所以認為劉東是運動的。
教師小結:在描述物體是運動還是靜止,要看是以哪個物體做標準。這個被選作標準的物體叫做參照物。同一個物體是運動還是靜止,取決於所選定的參照物。這就是運動和靜止的相對性。
板書:2.運動和靜止的相對性:
①在描述物體的運動情況時,被選作標準的物體叫參照物。
②同一個物體是運動還是靜止,取決於所選的參照物,這就是運動和靜止的相對性。
(2)出示掛圖並提問:請看掛圖,卡車和聯合收割機在農田裏並排行駛,受油機與大型加油機在空中飛行,說它們是運動的,你選什麽物體為參照物。
答:選大地為參照物,它們是運動的。
教師追問:在甲圖中如果選卡車或收割機為參照物,在乙圖中如果選受油機或加油機為參照物,另一物體的運動情況是怎樣的?
答:另一物體是靜止的。因為它們相對於參照物沒有位置的改變。
教師小結:像卡車和收割機這樣兩個物體以同樣的快慢,向同一方向運動,它們的相對位置不變,則稱這兩個物體相對靜止。
提問:請你解釋法國飛行員能順手抓住一顆子彈的道理。
要求學生用相對靜止的道理予以解釋。教師指出:參照物可以任意選擇,在研究地麵上物體的運動時,常選地麵或固定在地麵上的物體為參照物。舉例說明當所選的參照物不同時,物體的運動情況一般不相同。例如列車中的乘客以地麵為參照物是運動的,以車廂為參照物是靜止的。
4.運動的分類
物體從一個位置運動到另一個位置,總要經過一定的路線。運動的路線雖然有多種多樣,但總可以分為直線和曲線兩種。
下麵請同學們想想我們生活中的運動,有哪些是直線的,哪些是曲線的?(同學們發言,教師總結歸納,並對同學們的回答給予肯定)
總結:經過的路線是直線的運動叫直線運動,經過的路線是曲線的運動叫做曲線運動。(板書)
三、課堂小結
1. 一個物體相對於另一個物體位置的改變叫機械運動。
2. 一個物體是運動還是靜止取決於參照物,要求能夠用參照物解決生活中常見的物理現象。
3. 運動可以分為直線和曲線兩類。
四、布置作業
1、課文第40頁作業第1、2、3題。
課時作業設計
1.物理學裏把物體 變化叫做機械運動.世界上一切物體都在 ,絕對靜止的物體是 。同一個物體,它是 還是 ,取決於所選擇的參照物,選擇的參照物不同,所描述的運動狀態一般 ,這就是運動和靜止的 。
2.早晨“太陽從東方升起”,是以 為參照物。晚上,說“烏雲遮住了月亮”則是以 為參照物的。
3.正在行駛的貨車中的貨物,相對於 是運動的;相對於 是靜止的。
4.坐在向東行駛汽車裏的乘客,以 為參照物,他是運動的,以 為參照物,他是靜止的。若以車為參照物,他看到的樹木是向運動的。
5.兩輛汽車同向行駛,描述汽車的運動是以 作為參照物,坐在甲車裏的乘客看到乙車在向後退,該乘客是以 作為參照物。這兩輛汽車相比較, 車開得快
6.關於機械運動,下列說法正確的是( )
A.機械運動是指各種機械的運動
B.相對於不同的參照物做機械運動,物體的運動狀態一定不同
C.隻有靜止在地麵上的物體,才能選作機械運動的參照物
D.在研究地麵上物體的運動時,我們常選地麵或固定在地麵上的物體做參照物
7.關於地球同步通訊衛星,下列說法中錯誤的是( )
A.它是靜止的 B.它相對於地球是靜止的
C.它相對於太陽是運動的 D.它繞地心轉動一周的時間是24h
8.在站台前有甲.乙兩列原來靜止的火車,在甲車開動後,乙車的乘客覺得自己向相反方向運動,這是因為他所選擇的參照物是( )
A.甲車B.乙車C.船D.樹木
9.小木船順流而下,船上坐著乘客,下列說法正確的是( )
A.以岸為參照物,河水是靜止的 B.以人為參照物,河水是流動的
C.以河水為參照物,船上的人是靜止的 D.以船為參照物,船上的人是運動的
10.關於參照物,一下說法正確的是( )
A.隻有地麵上的物體才能作參照物 B.隻有地球上的物體才能做參照物
C.人和物體都可以做參照物。但在具體選擇時,要根據實際情況而定。
D.研究物體的運動,選擇太陽為參照物最合適,因為太陽是真正不動的物體。
補充資料
同步衛星的發射
地球同步衛星的發射通常采用一個橢圓形中間轉移軌道而最後進入同步軌道的方案。
首先依次啟動運載火箭的第一級和第二級,使火箭加速飛行,至第二級火箭脫離後,按慣性轉彎進入一低高度的圓形軌道,稱為初始軌道或停泊軌道。在此軌道上運行少許時間後火箭再次點火,發動第三級,使裝有遠地點發動機的衛星進入一個大橢圓的轉移軌道,此橢圓的遠地點和近地點都在赤道平麵上,並且遠地點與同步軌道相交,此軌道也稱霍曼軌道。進入此軌道後,衛星即與第三級火箭脫離以慣性飛行,並啟動衛星兩側的切向噴嘴,使衛星開始自旋。在繞行幾圈的過程中,地麵控製站對其姿態進行調整,當其到達遠地點時,啟動衛星上的遠地點的發動機,使它改變航向,進入地球赤道平麵,同時加速衛星使之達到在同步軌道上運行所需的速度後,還需對其姿態作進一步的調整,才能準確地把衛星送入赤道上空的同步軌道。
地球同步衛星的發射精度要求比一般衛星高得多。該衛星的軌道平麵與地球赤道平麵重合,繞地球運行的周期T與地球自轉周期Te嚴格相等:T=Te=23小時56分4秒。這樣每隔24小時,地球與衛星一起轉過一圈加上在地球公轉軌道上轉過360 °的1/365。所以從地麵上看,地球同步衛星好象是固定在赤道某點的正上方。
 

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