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六年級上冊書法課教案

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  • 發布時間:2012-09-27 09:57:00
  • 發布者:吾愛
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 第1課時石字旁 豎心旁
第2課時 雙人旁 屍字頭
第3課時言字旁 絞絲旁
第4課時耳刀旁(左) 走之底
第5課時 足字旁 病字頭
第6課時 口字旁 日字旁
第7課時車字旁 金字旁
第8課時女字旁

第1課時石字旁 豎心旁
教學目標:
1.使學生認識和掌握漢字的結構特點。
2.通過練習,把不同結構的字搭配得當,書寫正確、端正、勻稱。
3.激發學生的寫字興趣,培養學生的寫字能力。
教具準備  課件
教學過程:
一、複習正確的寫字姿勢
  1.同學們,誰能說說正確的寫字姿勢是什麽樣的?
  (身體坐正,腳平放,注意做到“三個一”:手離筆尖一寸,眼睛離桌麵一尺,胸離桌邊一拳。)
  隨學生的回答,出示學生正確書寫姿勢的畫麵。
  2.一起做一做。
  二、導入新課
  本學期我們的寫字課和上學期一樣,間周上鋼筆字課和毛筆字課。今天這節課我們先來上鋼筆字課。
  三、學習新課
  1.打開書第1頁,指名讀字。
  2.(出示課件“確”“悟”)
  (1)請學生注意觀察這個字各部分在田字格中的位置,指名說。
  (2)教師相機介紹:“確”“悟”為左右結構的字,左邊寫得窄一些,右邊較舒展。“石”字在字的左邊做字的部件時,下麵的口橫折及下麵短橫都要向右上斜一點。豎心旁的左右點不同:左為“左點”,下部稍向左斜;右為側點。左點略低,右點略高。
(3)各學習小組討論其餘的字。
  四、學生練習
  1.學生描描、臨寫。
  2.請學生上黑板寫。
  五、根據學生練習情況總結
  我們在書寫左中右結構的字時,不僅要注意左中右和上中下的寬窄,而且要注意每一部分在田字格中的位置,注意將筆畫搭配得當,書寫正確、端正、勻稱。

第2課時 雙人旁 屍字頭
教學目標:
  1.掌握左右結構和半包圍結構的字的書寫方法。
  2.培養學生觀察分析、研究的能力。
 教學重點:
   掌握字的占位比例的寫法。
 教學準備:
  範字圖片、投影儀
 教學過程:
  一、複習上節課所寫內容。
  二、引出本節課的練習內容,板書課題。
  1.出示範字,學生觀察。
  2.觀察找出規律,小組討論總結。
“循、徐、屋、屆”書寫時,要調整平衡,避免出現重心偏離的現象。
  3.打開書,讓學生以小組為單位照一照字的規律,先進行臨寫。
  4.學生進行練習,教師巡視指導。
 

第3課時言字旁 絞絲旁
教學目標:
1.掌握漢字的執筆方法,注意寫字筆順。
2.培養學生的寫字興趣和良好的書寫習慣。
3.培養學生研究學習的能力。
教學準備:
   圖片、鋼筆
教學過程:
  一、提問:寫字時要注意什麽?
(按筆順規則寫字、注意田字格的位置、正確的執筆寫字姿勢、書寫整潔等)
二、細觀察、找規律
  1.出示例字。
  2.學生觀察字形,說說筆順規則。言字旁的點位側點,橫著提的橫要稍向右上斜,豎要略帶弧度向左凸出。點與橫折提中的豎在一條直線上。
  3.學生交流,不足之處教師及時進行總結。
  4.師生進行交流,教師邊講解邊示範寫。
  三、出示練寫的字,自己觀察找一找規律。
  四、學生按照要求臨寫以上字。
  五、練習,學生根據所寫字的規律來練習書寫以上鋼筆字,教師要巡視指導。


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