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2016年蘇教版四年級語文下冊教學計劃

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  • 發布時間:2016-02-04 14:31:00
  • 發布者:吾愛
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 四年級第八冊語文教學計劃
一、本冊教學目標:
1、 學習習慣:
(1) 繼續掌握正確的讀寫姿勢,並養成習慣。
(2) 繼續掌握正確的朗讀方法,培養朗讀的興趣,養成良好的朗讀、背誦的習慣。
(3) 繼續培養課外閱讀的興趣,養成勤查字典的習慣。
(4) 繼續培養專心聽別人講話的習慣;能夠當眾說話,聲音響亮,態度大方養成愛護學習用品的習慣。
(5) 繼續學習寫鋼筆字的正確姿勢和方法,並養成習慣。
(6) 繼續學習寫毛筆字的正確姿勢和方法,並養成習慣。
(7) 繼續培養留心觀察的習慣;能夠有選擇地閱讀課外書籍,培養讀書做記號的習慣。
(8) 繼續培養寫日記的習慣,能夠做到愛護圖書,並養成習慣。
2、 漢語拚音。
繼續鞏固漢語拚音,利用漢語拚音幫助識字、閱讀、學習普通話。
3、 識字寫字。
(1) 準確認讀224個生字。
(2) 能夠按筆順正確默寫生字143個,能按字的結構把字寫得端正,寫勻稱。
(3) 續練習寫毛筆,能寫得端正,勻稱。 
(4) 繼續練習寫毛筆字,並能寫得端正,紙麵幹淨。
4、 口語交際。
(1) 能認真聽別人講話,聽懂別人說的一段話,和一件簡單的事,能轉述基本內容。能講述課文所寫的故事。
(2) 能在看圖或觀察事物後,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
(3) 能就所聽所讀的內容,用普通話說回答問題,作到語句完整,意思連貫。
(4) 能當眾說話,做到語句比較通順,有禮貌。
(5) 討論問題能主動發言,說清楚自己的意思。
5、 閱讀。
(1) 繼續學習正確流利有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文 。能複述課文。會分角色朗讀課文。
(2) 繼續學習默讀課文。能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。
(3) 能聯係語言環境和生活實際,理解常用詞語的意思。
(4) 能憑借語言文字理解課文內容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。
(5) 繼續學習按要求預習課文。能借助字典學習生字詞,初讀課文,提出問題。
(6) 能閱讀適度適合的少年兒童讀物,了解主要內容。
6、 習作。
(1) 能用學習的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。
(2) 學習有順序地比較細致地觀察圖畫和事物,能寫出文從句順的短文。
(3) 能修改有明顯錯誤的句子。
(4) 學習使用逗號,句號,問號,歎號,冒號,引號,頓號。
二、教材簡析:
蘇教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文四年級下冊課本,共分四個部分:培養良好的學習習慣、習作、課文和單元練習。
1、“培養良好的學習習慣”共2課。堅持寫日記,愛護圖書。
2、“課文”共安排23課,分為7個單元。選文題材廣泛,體裁多樣,為學生學習祖國語文,獲得基本的語文素養,促進全麵和諧的發展,提供了充裕的材料。本冊生字均安排在課文裏。繼續采用“識寫分流”的辦法。課文後的練習設計簡約、實用。一是朗讀、背誦、默讀、複述;二是要求學生用鋼筆描紅;三是讀、抄常用詞語,鞏固複習所學生字;四是聯係語境理解詞語、句子,學習課文中常見的構段方式等,學習分析自然段,學習歸納課文的主要內容等方麵的練習;五是根據課文特點相機安排的“小練筆”,讓學生模仿其中的句式、段式、立意、寫法等,進行局部仿寫練習,以便提高學生的表達能力。
3、“習作”共安排了7課。“以貼近學生生活,注重實踐、體驗“為宗旨,在內容安排上富有兒童情趣,在呈現形式上力求靈活多樣,在操作練習上提供多各選擇,以利學生能夠輕鬆愉快地習作,並在習作的過程中不斷增強自信心和創新意識。
4、“單元練習”共7個。以綜合性為主,包括字詞句方麵、朗讀背誦方麵、寫字方麵和口語交際。意在豐富語言教育的內涵,提高學生的語言實踐能力。
三、教學措施:
1、對學生良好學習習慣的培養,要堅持不懈、持之以恒。
2、對學生語文基本功的訓練,要嚴格規範、落實到位。
3、要明確課本中作文教材的編排特點,科學合理地安排作文教學。
4、要切實使用好與課本配套的教學輔助用書、教具、學具。
5、要妥善安排教學時間,處理好課內與課外的關係。
四、習作計劃及教學進度:
課次 內容 要求
1 學寫日記 選擇生活中一件使自己動情的事,寫一篇日記,要求能表達出真情實感。
2 我的建議 寫一份建議,把自己提出的春遊地點和理由寫清楚。
3 續寫故事 根據所提供的開頭,展開合理想象,寫一個故事,要求把經過和結果寫得合情合理。
4 我愛家鄉的一片綠 寫家鄉的一種植物,或者一片樹林等,把特點寫具體,要寫出它們的作用。
5 學寫書信 書信的格式要正確,要能將自己的意思具體、準確地告訴對方
6 寫一篇參觀記 參加一次參觀活動,然後寫下來。要求能按一定的順序,有重點地寫出參觀的過程。
7 記一次勞動 記自己參加的一次勞動,把時間、地點交代清楚,把勞動的經過寫具體。
8 介紹自己的家庭 說說自已家裏有幾口人,他們的職業、性格特點和愛好,然後再寫下來。
單元 周次 教 學 內 容 課時 起訖時間
一 1-3 培養良好的學習習慣(八)
1、走,我們去植樹2、第一朵杏花
3、燕子4、古詩兩首
△習作1練習1 16 2.17—
3.8
二 4-5 5、蘋果裏的五角星6、最佳路徑
7、人類的“老師”△習作2練習2 13 3.9—
3.21

6-7 8、三顧茅廬9、祁黃羊
10、公儀休拒收禮物△習作3
練習3 12 3.22—
4.4
四 7-9 11、永遠的白衣戰士12、“番茄太陽”13、第一次抱母親14、我不是最弱小的△ 習作4練習4 15 4.5--4.20

10-11 期中複習及考試,五一放假 4.21--4.25

單 元 周次 教 學 內 容 課 時 起 訖 時 間
五 11-13 15、鳥語16、天鵝的故事17、生命的壯歌△ 習作5
練習5 13 4.26-5.13

六 13-15 18、特殊的葬禮19、沙漠中的綠洲20、雲雀的心願
△ 習作6練習6 14 5.14--5.30

七 15-17 21、古詩兩首
22、宋慶齡故居的樟樹
23、黃河的主人
△ 習作7練習7 12 6.1—6.18
18-19 期末複習、考試 6.19—6.28

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