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人教版四年級語文下冊期末複習計劃

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  • 發布時間:2012-05-28 08:00:00
  • 發布者:吾愛
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人教版小學語文四年級下冊期末複習計劃
一、指導思想:
以教材和新《課程標準》為依據,充分利用現有的教材,根據學生目前存在的問題,作係統性的複習,同時要麵向全體學生,切實抓好基礎知識和基本技能的複習,使好、中、差不同的學生都得到提高。
二、複習內容:
1、鞏固本冊生字詞,理解一部分重要詞語,能聽寫、運用本冊中出現的詞語。
  2、能背誦指定課文,領會部分句子含義,會背誦、理解、默寫古詩詞。
  3、進行係統分塊複習,整理所學知識,進一步鞏固單元目標的掌握,對聽寫、背誦、拚音、分析、審題、解題進行係統訓練,並通過一定的練習,進一步鞏固已學知識。
  4、通過複習,全麵提高學生識字寫字能力、閱讀分析能力、作文的審題和寫作能力等。
三、複習重點、難點:
  本複習計劃,針對不同層次學生,確定了不同的重點難點。
優生、中等生重點:在基本掌握識字寫字等基本知識的基礎上,重點進行閱讀和作文訓練。
難點:在閱讀、作文訓練中,貫穿各單元訓練點及以前所學閱讀訓練要求,提高閱讀能力。
  後進生重點:以識字寫字為重點抓好字詞句的聽寫、背誦、默寫.  難點:閱讀中以對句段篇的理解,及學習訓練點的鞏固為重點,
鞏固所學知識,提高分析、解題的應變能力,最終提高閱讀能力。
四、具體措施:
(1)教會學生複習方法,先全麵複習每一課,再重點攻有關重點課文的重點段落。
(2)采用多種方法,比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法。提高學習興趣。
(3)優幫差,加強合作與督促。
(4)課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養。
(5)加強檢查的落實,必要時動用小組長和班幹協助,力求重要地方人人過關。
五、具體內容及時間:
時間:6月8日-----7月3日
第一階段:語基部分
  依據教材和試卷內容,對字、詞語、句子方法所涉及到的項目進行歸類概括。
第二階段:閱讀部分
內容:要求背誦的課文,重點課文的重點段落,第1課和第23的六首古詩詞,以及加強課外閱讀指導.形式:以學生練習為主,老師有針對性地重點評講.
第三階段:習作部分
  1、寫事的,把過程寫清楚。
  2、寫景的,抓住景物特點。
  3、寫人的,要讓人活起來。
  4、想象的,想象事實相結合。
第四階段:做綜合試卷,全麵提高.
在進行總複習的過程中,還要注意以下兩點:
1、突出重點。從學生的角度看,我們要特別注意差生,多幫助他們一點,從而提高及格率。從整個學習內容來看,閱讀和作文是重點。在閱讀的複習中,詞、句、段的理解是重點。在作文複習中,怎樣把話寫通順是重點。
2、講練結合。在整個複習階段,要以學生自己的複習為主,要以練習為主,但是老師必須作適當的提示、歸納。在一堂課上學生應該有口頭的練習,又有筆頭的練習。
 

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