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三字經教案

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  • 發布時間:2016-09-02 16:22:00
  • 發布者:吾愛
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 《三字經》教案
教學目標:
1、 通過學習《三字經》,體會和理解《三字經》中積極的義理,感受中華民族的優秀文化傳統。
2、 通過朗誦、背誦《三字經》,體會《三字經》的語言的節奏感和韻律感。
教學重點:
通過學習《三字經》,讓學生感受中華民族的優秀文化傳統。
教學難點:
學生會判斷《三字經》中的精髓內容。
教學過程:
一、 課前演講與名言推薦。
1、 課前演講《我最喜歡的一首歌》
2、 演講評分
3、 名言推薦。
二、 導入。
師:“常回家看看”不僅道出了作者的心聲,而且還唱出了我們中華民族的優秀傳統,那就是對家的重視。《三字經》裏也有這樣一句話:“夏傳子 家天下”。今天,讓我們再次學習《三字經》,再次去領略我們中華民族的優秀文化。
三、 要求學生背誦《三字經》
1、 提出要求:請學生選擇自己喜歡的片段背誦,並簡要闡述喜歡的理由。
2、背誦《三字經》片段並簡要陳述理由。
四、要求學生談談學習《三字經》後的收獲。
1、提出要求:請學生結合《三字經》的內容,談談學習後的收獲。
2、 學生談收獲。
學生1:九峰人的座右銘是“先成人 再成材”,這句話說出了道德品質的重要性。《三字經》中“黃香溫席”“孔融讓梨”和“孫康映雪”等典故教育我們做人要孝順父母、友愛兄弟,多交良師益友,努力學習。學了《三字經》,我還知道:人如果沒有良好的品德,連動物也不如。
學生2:《三字經》中有一句話讓我記憶深刻,這句話就是:“勤有功 戲無益 戒之哉 宜勉力”。這句話告訴我們:勤勞就有功效,嬉戲是沒有益處的,應該警惕自己,時時勤勉用功。讀了這句話,我懂得了凡是勤懇學習的人,一定會有進步。如果怠惰嬉戲,不但沒有益處,而且還會有損害,所以我們更應該好好學習,將來成為祖國的棟梁之材。
學生3:“為人子 方少時 親師友 習禮儀”這句話給我很深的啟示。如果一個人不學禮,就無法立足於社會,因為不懂禮的話,就會容易說錯話,如果懂得禮節,大家便樂意和你為友,並且尊敬你。我們現在求學,常常與老師親近,要學老師良好的言行,功課上有疑問要請教老師,不要和老師疏遠。對於和你誌同道合的同學,要與他們和樂相初。
五、拓展閱讀,並讓學生嚐試寫《三字經》。
1、 與《新三字經》作比較,請學生找出《三字經》的創作手法。
歸納:①巧用典故 ②運用多種修辭手法 ③注意內容結構的層次感
2、 要求學生模仿所學內容,根據九峰校訓“勤誠勇愛”,寫《校訓三字經》
1) 學生獨立完成。
2) 四人一小組交流,並推薦一名學生把所寫的內容寫在大黑板上。
3) 全班交流、評析。
4) 集體朗讀《校訓三字經》
3、教師小結。
附:
(板書)
讀《三字經》
孝父母 敬師長
勤學習 知經史 有節奏 有韻律
悉事理 學榜樣


校訓三字經
九峰訓 曰勤誠 曰勇愛 此四字 其義深
說勤字 有勤儉 有勤勞 有勤勉 有勤思
最牢記 成由儉 敗由奢 最光榮 愛勞動
日初出 天蒙亮 我學子 始讀書
寒風吹 夏日炎 學當先 勤補拙
看古今 多少人 勤為徑 終成器
唐李白 磨鐵杵 號詩仙 耀千古
童第周 誓發奮 善求勤 刮目看
梅花香 自苦寒 寶劍鋒 磨礪出
勤義深 細斟酌 我學子 當謹記
有誠信 人敬之 耍心眼 人遠之
考場上 誠第一 講公平 勝者榮
生活中 誠待人 笑靨甜 贏信任
坦誠者 傳美名 我學子 當效之
鼓勇氣 增膽識 勇承擔 勇創新
淩絕頂 有勝景 勇攀登 莫退縮
深穀裏 有幽蘭 勇探求 莫放棄
新時代 九峰人 敢為先 爭一流
我九峰 大家庭 手足情 師生誼
如春雨 潤心田 金愛心 誠可貴
與金寨 結對子 助貧困 送溫暖
跨國界 望印尼 祈平安 捎祝福
愛人者 人愛之 愛父母 愛師長
愛集體 愛祖國 愛在心 天地寬
要成材 先成人 要成人 須自警
勤與誠 勇與愛 此四字 切記心
九峰人 勤當頭 誠為先 勇做伴
愛在心 向前行 展鴻圖 創偉業

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